武漢館校共育科學夢 協(xié)同賦能成長路
發(fā)布日期：2025-09-28 來源：武漢市科協(xié)
陽光九月，秋高氣爽。9月17日至25日，在首個全國科普月活動期間，武漢科技館接待了來自武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的三所館校合作學校的師生們，洪山未來實驗學校、漢南育欣小學和紗帽山小學的近三百名師生來到武漢科技館現(xiàn)場體驗了武漢科技館精心打造的館校實踐活動。
洪山未來實驗學校的同學們走進武漢科技館體驗館校實踐活動
活動現(xiàn)場，同學們跟隨武漢科技館輔導(dǎo)員老師來到三樓水展廳，體驗趣味實驗小推車“走進迷人的材料”活動。輔導(dǎo)員老師從不會打濕的納米衣服到遇水會變色的感溫水杯，再到遇熱水可以開放的記憶金屬花，以及這些特殊材料在我們生活中的應(yīng)用，由淺入深，層層遞進，逐步揭開材料世界的神秘面紗，激發(fā)了同學們的學習熱情。同學們通過觀察、觸摸各種材料制作的物品，充分感受到了材料科學的無限魅力。
同學們來到一樓交通展廳，體驗科普小課堂“玩轉(zhuǎn)齒輪”活動。輔導(dǎo)員老師詳細介紹了齒輪的結(jié)構(gòu)、功能以及齒輪傳動的效率和方向性，并通過實踐操作演示了齒輪的嚙合和轉(zhuǎn)動。同學們瞬間化身為小小機械工程師，通過實驗探究齒輪的作用，動手體驗了不同大小齒輪間的轉(zhuǎn)動關(guān)系、順時針和逆時針轉(zhuǎn)動的情況以及轉(zhuǎn)動圈數(shù)的關(guān)系。
漢南育欣小學的同學們走進武漢科技館體驗館校實踐活動
來到一樓的數(shù)學展廳，同學們聚精會神地體驗科普小課堂“挑戰(zhàn)一筆過江”活動。輔導(dǎo)員老師從數(shù)學家歐拉的“哥尼斯堡七橋”謎題引入，結(jié)合武漢三鎮(zhèn)的橋梁分布，同學們通過現(xiàn)場畫圖分析，解密了一個圖形能否一筆畫成的關(guān)鍵因素，大家從中體會到看似簡單的問題也可能隱藏著深刻的數(shù)學原理。
體驗完科學實驗活動，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)同學們參觀了武漢科技館的各大特色展廳。孩子們帶著思考在宇宙展廳沉浸式體驗天宮一號空間站模型，在生命展廳近距離觀看栩栩如生的動植物標本，在數(shù)學展廳體驗方形輪子的特質(zhì)腳踏車，在交通展廳一睹汽車內(nèi)部的精妙構(gòu)造，在信息展廳與機器人來一場棋藝對弈，在光展廳尋找伯牙與子期的身影，在水展廳漫步長江流域玻璃長廊。參觀中，互動投影、虛擬現(xiàn)實、體感識別等炫酷的新媒體技術(shù)讓同學們沉浸其中，大家深刻體會到，人類走過了漫長的科學發(fā)展道路，但探索世界的腳步從未停歇，一顆顆科學的種子也在同學們心中埋下。
紗帽山小學的同學們來到武漢科技館體驗館校實踐活動
武漢科技館作為武漢市科普和校外教育的重要陣地，在發(fā)揮科普資源優(yōu)勢賦能中小學科學教育方面，開展了大量探索與實踐，逐步構(gòu)建起館校合作的科學教育模式。武漢科技館將進一步聚焦培養(yǎng)青少年的科學興趣，促進書本知識和科學實踐活動的深度融合，提升青少年的創(chuàng)新積極性和動手能力，助力館校合作的高質(zhì)量發(fā)展。
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